「ファシリテーション」という言葉を調べると「促進する」や「円滑にする」など、色々な意味が出てきます。
　私はファシリテーターとして、人々が自分の仕事に活かせるようなスキルを教えたり、森の中での体験で人生に響いていくような気付きを生む手伝いをしたり、色々な領域のファシリテーションを行ってきました。その中で、「ファシリテーションとは何だろう？」と考えた時に、自分の人生と同化したものなのではないかと感じました。皆さんの中にも、酪農や牛と生きることが人生と同化している人もいるのではないでしょうか。
　
　人が大勢いる所で緊張したり、人に苦手意識を持ったり、周りに合わせようとしたり、本来の力をなかなか発揮しづらい世の中だと思います。今日、私は「伝える人」という役割でここにいますが、例えば学びを押しつけるようなことをしたら、みなさんはきっと学びづらいと感じるのではないでしょうか。私と皆さん、お互いが協力し合わないと学びは起こりません。「個人」や「この場」の力や可能性を十分に発揮するのに、ファシリテーションが役立ちます。
　今日は表面的なスキルよりも、「自分はなぜ酪農教育ファーム活動をやるのか」という皆さんの心と向き合い、心の深いところにある想いに響くような時間にしたいと思います。

■率直な言葉が流れる空間であること
■大切に聴いてもらえる空間であること
■沈黙も大切にされる空間であること
■自身の可能性、願う未来を描きそこにつなげる時間であること

　この場（研修）に入るための時間をファシリテーター用語で「チェックイン」と言います。

　2人組になり、お互いがインタビューをし合うワークをします。
「話す人」、「聴く人」に分かれ、交代で2つの役を体験するようにローテーションします。
　2人組は、目があった、ピンときた、この人ともっと話したいと思った方と自由に組んでください。全てにストーリーがあります。ここで組むのもなにかの縁です。

大事にしてほしい点
　聴く人が大事にすることは、話す人の存在を大切に思って聴くことです。聴き手がどんなふうに聞くかで、相手が何を話すかが変わります。相手が本当に大切な事を話せるかは聴き手にかかっています。

■言葉が出てこないときは、沈黙して自分の中での探求を進める
（間をつくらないようにすると、習慣的な言葉が出る）
■相手の目を見てもいいし、目を閉じても、どこかよそを見ていてもOK

インタビュー項目（抜粋）
■あなたが今の仕事をするようになったことについて聴かせてください。他のなにかではない、この仕事をするようになったのには、どんな背景があったのでしょう。人生の中のどんな流れが、その入口に立たせたのでしょうか。
■あなたの今の仕事について聴かせてください。あなたがその仕事をやっていて本当に良かったと感じるような、「このためにこの仕事をやっているのだ」と思えるような出来事には、どんなものがありましたか。
■あなたが、今の子供たちが未来に生きることを思うとき、本当に心配だと思うことには、どんなことがあるでしょうか。
■あらためて、あなたが酪農教育ファームファシリテーターをするのは、どんな世界をつくるためなのでしょう。世界というのは、“全世界”という大きなものでもいいですし、あなたのまわりの世界という意味でも構いません。取り組むその先に、どんな未来をつくりたいと願っているのでしょうか。

　最後に「私が酪農教育ファームファシリテーターとして大切にしたいあり方」や、「明日から取り組み始めたいと思うこと」などを発表しました。

●考えを押し付けるのではなく、自分が経験から得た感動や気づきを自分の思いとして伝えられるようになりたい。明日から牧場でもっと自分の思いを入れて話をしていきたい。
●伝えたいことをしっかり伝える。全力で伝え、全力で受け止める。寄り添える存在になりたい。
●酪農の楽しさだけではなく、大変さや牛に関って得られる喜びなど、ありのままを伝えられる存在でありたい。
●ありのままの現状を正確に伝えられ、参加者に自然に感じ取ってもらえるような存在になりたい。酪農家戸数は右肩下がり。人数は少ないですがファシリテーターが起点となり、酪農のすそ野を広げ、理解を広め、少しでも日本酪農の基盤を強化する。そのような存在になりたい。

　何か「起こしたい」と思うことがあったとしたら、それは考えなければ起こりません。私も今日のワークショップの場を「絶対作るぞ！」という気持ちで考え、作っています。「考えられた場」と「考えられていない場」の違いは明白です。考えること、思い描くことの大事さとも感じてもらえたらと思います。
　今日のワークショップの時間が、これから皆さんが酪農教育ファーム活動を行う上で、立ち返る場所になったら良いと思います。
　また、皆さんの人生の向かう先を指し示すものに貢献できたら良いと思っています。